卫河决口合龙成功我和我的祖国

扫一扫关注微信二维码 全职法师


为什么同一个班的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi),学(xue)习成(cheng)绩会有那么大的(de)(de)(de)差(cha)距?为什么成(cheng)绩差(cha)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)想方设法补课(ke),依然赶不上成(cheng)绩好的(de)(de)(de)同学(xue)?

其实(shi),他们之间(jian)(jian)的(de)差(cha)距不是(shi)因为(wei)智商,而是(shi)因为(wei)学习(xi)差(cha)的(de)孩子不会管理时间(jian)(jian)。这篇文章(zhang),值(zhi)得(de)老师推荐家(jia)长阅读!

为学习成绩而苦恼(nao)的同学,常常也会觉得时(shi)间不够用(yong)。

因为他们觉得,要想把成绩赶上来,必须利用课(ke)(ke)余时间(jian)“补课(ke)(ke)”。但是,上学(xue)占(zhan)据了绝大部(bu)分的时间(jian),又会布置好多作(zuo)业。每(mei)天连(lian)作(zuo)业都做不(bu)完,哪来的时间(jian)去“补课(ke)(ke)”?

于是,有的同学不得不压(ya)缩睡觉的(de)时间、压(ya)缩吃饭的(de)时间、压(ya)缩休闲娱(yu)乐(le)的(de)时间,等(deng)(deng)等(deng)(deng),把一切学习以外的(de)时间都压(ya)缩到极致,花了很多时间去学习,几乎达到了人的生理极限了,不太可能再挤得出什么时间出来了,但进步仍然十分有限。

这种情(qing)况(kuang)该(gai)怎(zen)么办?

可以用一句话解释:“学习时间的长短并(bing)不重(zhong)要(yao),重(zhong)要(yao)的是(shi)效(xiao)率。”


学习时间也有“马太效应”



一些成(cheng)绩差(cha)的(de)同学(xue)(xue),总是抱怨老师布置的(de)作业太多。而(er)成(cheng)绩好的(de)同学(xue)(xue)则(ze)不这么觉得,每天放(fang)学(xue)(xue)后(hou)除(chu)了完成(cheng)作业,还可(ke)以看(kan)点课外书,甚至小小休闲娱乐一下(xia)。

对于(yu)那些希望通(tong)过自己的(de)(de)刻苦努力提高成绩的(de)(de)同学而言,这是(shi)一个非(fei)常令人沮(ju)丧(sang)的(de)(de)局面。

对于这种现象(xiang),我给它起了个(ge)名(ming)字,叫(jiao):学习时间的(de)马太效应。

马(ma)太效应,是指强者越(yue)强、弱(ruo)者越(yue)弱(ruo)的社会现象。名字来自于《圣经(jing)·马太福(fu)音》中的一(yi)则寓言。

学习好的(de)同学,看(kan)书(shu)做题(ti)很轻(qing)松,时间还剩下很多,可以用(yong)来让自己取得(de)更(geng)大的(de)进步。

学(xue)习不好(hao)的(de)同学(xue),看书做题(ti)都很(hen)痛苦,效率低下,每天连老师布置的(de)作业(ye)都难以完成,根本挤不出时间来(lai)提高自己,只能越(yue)来(lai)越(yue)痛苦。

于是,学习成绩的“贫富(fu)差距”越(yue)拉越(yue)大。

要解决这个问题,单靠(kao)挤(ji)时间是没用的。就像穷人靠(kao)节约储蓄无法(fa)从根本上改变(bian)自(zi)己的经济状况一(yi)样,我(wo)们必须记住世界上有(you)比时(shi)间(jian)更重要的东西:效率。

每个(ge)人一天都只有24个(ge)小时,再怎么挤也(ye)有限(xian);但是(shi)时间利用的(de)(de)效(xiao)率(lv)是(shi)可(ke)以成倍提高的(de)(de),提升空间很大。

当(dang)我们在(zai)思考如何利用(yong)时(shi)间的时(shi)候,首(shou)先要想到的不是怎样去从(cong)哪里“抠”时(shi)间,而是怎样提高现有的时(shi)间利用(yong)效率(lv)。


不要试图把所有的事情都做好,确保自己一直在做最重要的事情



利用好(hao)时间的最重(zhong)要原(yuan)则,就是不要试图把所有(you)的事情都做好(hao)。真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得如何舍弃的人。

如(ru)果你(ni)的面前放着一大堆书(shu)(shu),你(ni)应(ying)该如(ru)何阅读(du)?最有效率(lv)的方法,就(jiu)是拿起一本(ben)书(shu)(shu)认真阅读(du),读(du)完(wan)了再(zai)拿下一本(ben),而不(bu)是同时(shi)拿起十几本(ben)书(shu)(shu)随意(yi)浏(liu)览,结果哪(na)本(ben)都(dou)读(du)不(bu)好。

那么,该选择哪一本呢(ni)?答案很简单:最重要的那本。

对第二重(zhong)要(yao)的那本,坚决不(bu)看(kan)。当把(ba)最重(zhong)要(yao)的那本看(kan)完之后,第二重(zhong)要(yao)的,也就变成了(le)最重(zhong)要(yao)的了(le)。

确保(bao)自(zi)己(ji)一直在做(zuo)最重(zhong)要的事情,实际上(shang)也就是确保(bao)了自(zi)己(ji)的时间一直在被(bei)高效地利(li)用(yong)。

如果(guo)孩(hai)(hai)子今天计划要做五张试卷,语文(wen)、英语、数学、物理(li)、化(hua)学各一张。那么,孩(hai)(hai)子应该先做最需要提高的那门科目(mu)。

即使做完一张之(zhi)后,因为某些事耽搁了,另外四张没做,已经做了的这一张试卷,对孩子的成绩仍然是极有帮助的。


要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事


在有限(xian)的(de)时间(jian)内寻找(zhao)最重(zhong)要(yao)的(de)事情(qing)来(lai)做,要(yao)放弃的(de)东西,不仅是那些看(kan)起来(lai)不太有价(jia)值的(de)东西。更重(zhong)要(yao)的(de)是,要(yao)学会(hui)放弃那些看(kan)起来(lai)很有价(jia)值,但(dan)是超过自己能力范围的(de)事。

一(yi)道难度极高的(de)题(ti)目,总(zong)是让人忍不住想去挑战一(yi)下。如果你孩子做完了试卷(juan)前面的(de)题(ti)目之(zhi)后,还有充足的(de)时间去解决最(zui)后一(yi)道难题(ti),这样(yang)的(de)难题(ti)当然值得去挑战,因(yin)为它会(hui)给孩子加分(fen)。

但(dan)是,如果前面的题(ti)目做(zuo)起来都很(hen)困(kun)难(nan),那么,去(qu)挑战这样的难(nan)题(ti),不(bu)仅不(bu)会有结果,还是让孩(hai)子减(jian)分(fen)。因为这会让孩(hai)子没有时间(jian)去(qu)确(que)保自己做(zuo)对那些(xie)本来可以拿(na)分(fen)的题(ti)目。

要保证孩子的学习(xi)效率,就要多做和自(zi)己水平相适应的题(ti)目,既有成就感又能(neng)提高解(jie)题(ti)能(neng)力。

所以,对于那些刚开始制定计划的孩子来(lai)讲,计划应该定得别(bie)太紧张。比如预计自(zi)己(ji)复习某一部分的内(nei)容(rong)需要(yao)一个(ge)小(xiao)时(shi),那么可(ke)以计划用(yong)80分钟。让时(shi)间宽裕一些,但尽量保证每(mei)天给(ji)自(zi)己(ji)规定的任务都能完成(cheng)。

在一(yi)天(tian)结束的(de)时候(hou),前一(yi)天(tian)所计(ji)(ji)划的(de)事情都做完,可以给(ji)孩子很大的(de)成就感,增(zeng)强继续制(zhi)定和(he)执行(xing)计(ji)(ji)划的(de)信(xin)心和(he)动力(li)。

这样循(xun)序渐进(jin),再慢(man)(man)慢(man)(man)提高(gao)标准(zhun),才能真(zhen)正高(gao)效地利用时间。


根据不同内容的学习特点安排时间



“没有人(ren)能两次踏(ta)进同一条河流”——这是古希腊哲学(xue)家德谟克利特的名言(yan)。那么,我们(men)也可以说:“没有人(ren)能两次度过同一个(ge)小时。”

每(mei)一(yi)个小时都是很独特的,在每(mei)一(yi)个小时里面,我(wo)们(men)(men)周围的环境(jing)、我(wo)们(men)(men)自己的生理心(xin)理状(zhuang)态,都会(hui)发生变化。

上课的时间(jian)和在家自习的时间(jian),显然(ran)(ran)(ran)是各不相同的。我(wo)们(men)不能简单把(ba)24个小时划分(fen)成一(yi)个一(yi)个的小格子,然(ran)(ran)(ran)后往里填充(chong)内容,然(ran)(ran)(ran)后就管这叫“时间(jian)计划”。我们必须学(xue)会让不(bu)同的学(xue)习内容和不(bu)同的时(shi)间相契合。

面(mian)对那些需要大量的(de)阅读、理解、背诵的(de)东(dong)西,就要安排时(shi)间比(bi)较长、精力比(bi)较充(chong)沛、不容易受到干扰的(de)时(shi)间段来做。

那些(xie)精力不(bu)太旺盛,比较容易受干扰(rao)的时间用来做(zuo)什(shen)么(me)呢(ni)?用来做(zuo)题。因为做(zuo)题的时候需要动笔(bi)演算,可(ke)以强迫孩(hai)子集中注意力,即使周围环境比较吵(chao)闹,即使孩(hai)子精力不(bu)太充沛,仍然可(ke)以达(da)到(dao)练习的效果。


除了要挤时间学习外,还要学习挤时间休息



要(yao)想把时间利用好,不能光学习,还(hai)要(yao)学会挤时间休(xiu)息。

有(you)(you)很多同学在喜欢熬夜,因为(wei)夜里(li)安静,有(you)(you)利于学习(xi)。但这样就会影(ying)响白天(tian)的精(jing)神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡得(de)很不安稳,于是课没有(you)(you)听好(hao),觉也没有(you)(you)睡好(hao),一(yi)天(tian)到晚都迷(mi)迷(mi)瞪(deng)瞪(deng)的。

其实,时(shi)间说长(zhang)(zhang)也长(zhang)(zhang),说短也短。要浪(lang)费(fei)时(shi)间很容(rong)易(yi),一晃就过去了;要努力(li)学(xue)习,时(shi)间也足够长(zhang)(zhang),学(xue)习任务(wu)重的时(shi)候(hou)偶尔(er)熬夜(ye)可以,长(zhang)(zhang)期如此肯定损(sun)害精(jing)神,得不偿失。


学会执行,执行力是第一生产力


这是最重要的(de)提醒,也是最重要的(de)原则。

把良好(hao)的计划变成现(xian)实(shi),就(jiu)跟(gen)学习需要(yao)预习和复习一样。计划既需要(yao)每天执行(xing)之前牢记在心,也应该在每天执行(xing)之后(hou)进(jin)行(xing)检查。只(zhi)有如此(ci)才能不(bu)停督促自(zi)己(ji),持之以恒。

总之,说了(le)那么(me)多(duo)关于如(ru)何进行时间(jian)管(guan)(guan)理的话(hua),就是没有(you)告(gao)诉大家(jia)该(gai)怎么(me)样列(lie)一张每天如(ru)何安排时间(jian)的表格。实际上(shang),这可(ke)能是在时间(jian)管(guan)(guan)理中最(zui)不(bu)重(zhong)要(yao)的一个(ge)方面了(le)。你只(zhi)要(yao)拿出一支笔、一张纸就可(ke)以填满整张表格,但里面的东西可(ke)能对学(xue)习毫无帮助。

我们都知(zhi)道,同样是一张写(xie)满了字的(de)密(mi)(mi)密(mi)(mi)麻麻的(de)试卷(juan),有的(de)能(neng)得到100分(fen),有的(de)只能(neng)得0分(fen)。所以,把试卷(juan)写(xie)满不是本(ben)事,知(zhi)道该写(xie)上什么正确的(de)内容才(cai)是本(ben)事。

时(shi)间管(guan)理也是(shi)一样(yang),列出表格(ge)把时(shi)间填(tian)满不是(shi)本事,知道如何在正(zheng)(zheng)确的时(shi)间填(tian)入正(zheng)(zheng)确的内容,然后认真(zhen)(zhen)执行,这(zhei)才是(shi)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的本事。

说(shuo)了这(zhei)么多,无非(fei)是想(xiang)向大家说(shuo)明:孩子之间(jian)拼的不是智商,而是时(shi)间(jian)管理(li)!

最后,也请(qing)(qing)家长朋友(you)们务必明白一点:如(ru)果孩子(zi)(zi)看上去特别(bie)勤奋,甚至牺牲了(le)一大把(ba)玩的(de)时间,可成绩还是有点不(bu)忍直(zhi)视(shi)的(de)时候,请(qing)(qing)不(bu)要(yao)先(xian)怀疑孩子(zi)(zi)的(de)智(zhi)商,一定要(yao)主动跟孩子(zi)(zi)沟(gou)通,看看孩子(zi)(zi)是不(bu)是在“时间管理”这个环节滞(zhi)后了(le)。如(ru)果是,快快教孩子一些时间管理的方法吧(ba)!

(本文来源于(yu)校长派,转自人(ren)教(jiao)教(jiao)材培训(xun),转载请注明出处(chu))


2021年03月05日

上一(yi)篇(pian)

下一篇

真正决定孩子学习成绩的,不是智商,而是时间管理

添加时(shi)间(jian):

Powered by
xml地图 | sitemap地图
海贼王
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
熊出没之夏日连连看 2016奥运会 高手问道 第五人格 英超 加州烟霾飘到纽约 特斯拉 两象打架一象劝和 世界周刊蜡笔小新 王治郅 武炼巅峰 炉石传说长安汽车 名侦探柯南 该忘了 特斯拉 圣墟 李沁 三国演义 庆余年 保时捷 镇魂街 全职高手 小花仙斗罗大陆 何炅老婆 特朗普受双重暴击 专家解读诡异的云 传世之爱 非你莫属 诸葛亮 卡塔尔世界杯 热爱就一起 奥迪 冰雪奇缘 李大钊 密室大逃脱 欢乐斗地主 老年版APP兴起侯志慧夺下第二金 驻华美军暴行档案 变成你的那一天 名侦探柯南 逆战 大众 格力研发空调发电 海边 光年之外我的世界 名侦探柯南 王者荣耀 造梦西游3 江苏新增11例确诊 中超 猫和老鼠 奔跑吧兄弟 巴勒斯坦 乌女兵穿高跟鞋 白蛇2:青蛇劫起 当爱已成往事 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360