寻情记

扫一扫关注微信二维码 斗破苍穹



陈素朵



2020年新春伊始(shi),全国投(tou)入抗击(ji)新型冠状病毒的(de)(de)(de)(de)战斗中(zhong)(zhong)。每当(dang)危难时刻,总有一(yi)群(qun)逆(ni)行者(zhe)冲锋在前,他们爱岗敬业、勇(yong)于担(dan)当(dang),在平凡的(de)(de)(de)(de)岗位上成就(jiu)不(bu)平凡的(de)(de)(de)(de)自己。鲁迅曾说(shuo)过:“中(zhong)(zhong)华民族自古以来,就(jiu)有埋头苦干的(de)(de)(de)(de)人(ren),就(jiu)有拼命硬干的(de)(de)(de)(de)人(ren),就(jiu)有为民请(qing)命的(de)(de)(de)(de)人(ren),就(jiu)有舍身求法的(de)(de)(de)(de)人(ren)——他们是中(zhong)(zhong)国的(de)(de)(de)(de)脊梁。”84岁的(de)(de)(de)(de)钟(zhong)南山院士再次带队出征,无数白衣天(tian)使(shi)主动(dong)请(qing)缨,奔赴抗击(ji)疫情一(yi)线。最(zui)(zui)美(mei)逆(ni)行者(zhe),是人(ren)民群(qun)众心中(zhong)(zhong)可靠的(de)(de)(de)(de)隔离(li)墙;最(zui)(zui)美(mei)逆(ni)行者(zhe),是舍小(xiao)家(jia)为大家(jia)的(de)(de)(de)(de)时代(dai)英雄;最(zui)(zui)美(mei)逆(ni)行者(zhe),在工作岗位上绽(zhan)放出最(zui)(zui)美(mei)的(de)(de)(de)(de)韶华……

育人(ren)先育心(xin),成才先成人(ren)。特(te)殊时(shi)期,千(qian)万个奋战(zhan)在(zai)一线的(de)(de)医护(hu)人(ren)员(yuan)及(ji)志愿(yuan)者们(men),总是为(wei)我们(men)带来(lai)无限的(de)(de)动力(li)和(he)鼓舞,时(shi)刻与学(xue)生(sheng)们(men)沟通交流也(ye)成为(wei)了我的(de)(de)日常。网课初期,我没有急于开课,而(er)是让学(xue)生(sheng)们(men)搜集整(zheng)理关于病毒的(de)(de)知识并上传至群相册(ce),通过对(dui)病毒的(de)(de)了解和(he)认(ren)识,让他们(men)认(ren)识到这次疫情的(de)(de)严重性及(ji)全国人(ren)民抗击疫情的(de)(de)艰辛和(he)努力(li),时(shi)刻牢记自己的(de)(de)使(shi)命与担当,砥砺(li)前行(xing),不负韶华!


作为一名老师,在(zai)这个特殊(shu)时期,怎样感恩社会(hui)?我(wo)觉得应(ying)该是(shi)更用心地做好自己(ji)的本职工作。备课,直播,答疑,管理,每(mei)一项工作都要做到细(xi)致、认真、完美,才能培(pei)育优(you)秀的(de)祖国未来的(de)花朵。

首先,每(mei)次上(shang)课之前充分了(le)解(jie)学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)情,每(mei)次留(liu)作业时配励志图或(huo)励志话语,并始终渗透爱(ai)国(guo)思想教育,让他们(men)学(xue)习(xi)那(nei)些医务工作者(zhe)要(yao)有爱(ai)国(guo)情怀和为(wei)人们(men)服(fu)务的(de)奉(feng)献精神,为(wei)了(le)自己的(de)美好(hao)未来,不断奋斗!

在(zai)学(xue)科中心的领导下,积极参与每一节课的精研细(xi)磨,探索创新(xin),努力打造(zao)高效课堂,逐渐(jian)熟练运用(yong)QQ群和钉钉群的各项功能。除了(le)充分(fen)利用(yong)网络资源的同(tong)时(shi),我针对(dui)一些重点和难点录制了(le)很(hen)多微课和小(xiao)视频(pin),学(xue)生们(men)学(xue)习过程中都是随时(shi)答疑(yi)解惑。学(xue)生学(xue)习表现优异的及(ji)时(shi)表扬,优秀作业及(ji)时(shi)加入优秀群相册(ce)。

问题较多的及时开(kai)通(tong)直播或录制小(xiao)视频讲(jiang)解。为了充分调动学(xue)生(sheng)(sheng)的积极性(xing),成立了生(sheng)(sheng)物学(xue)习互助群(qun)(qun),鼓(gu)励学(xue)生(sheng)(sheng)们(men)自己讲(jiang)题并录制成小(xiao)视频,发到学(xue)生(sheng)(sheng)群(qun)(qun)里共享,学(xue)生(sheng)(sheng)们(men)学(xue)习的主动性(xing)提高很(hen)多。

批改作业时及时跟学生沟通,尽全力把各项工作做好。    
尽可能多的利用钉钉会议陪伴学生们上自习课,给学生很多背书的时间,集中在钉钉上提问。

随着时间的延长,很多(duo)同学(xue)(xue)出现了情(qing)绪不稳心情(qing)浮(fu)躁的情(qing)况(kuang),针对这些,除了在群里多(duo)鼓励多(duo)安慰以外,还(hai)搜(sou)集很多(duo)教育专家的微(wei)博及学(xue)(xue)习视频(pin),一边学(xue)(xue)习一边指导学(xue)(xue)生们。在家工作需要投入(ru)更多(duo)的精力和时间,同时通(tong)过慕课B站等(deng)多(duo)种优质的网络资源(yuan)努(nu)力学(xue)(xue)习,充实自己(ji),不断提升各方面的能力。
星光不(bu)问赶(gan)路人,时光不(bu)负有(you)(you)心(xin)人。这个世界(jie)上有(you)(you)人在(zai)过(guo)着(zhe)你(ni)想(xiang)要的生活,而(er)那些人,大都曾隐忍过(guo)你(ni)尚(shang)未经历的挫折。中(zhong)华民族一(yi)路走(zou)来(lai),战(zhan)胜了众(zhong)多困难坎(kan)坷,我们相信没有(you)(you)一(yi)个冬天(tian)(tian)不(bu)可逾越,没有(you)(you)一(yi)个春天(tian)(tian)不(bu)会到来(lai)!


时刻牢记自(zi)己的(de)使命与担当

刘美钗



突如(ru)其来的疫情,使学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不得(de)不推迟(chi)开学(xue)(xue),学(xue)(xue)生着急,家长着急,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)领导和(he)老师更(geng)着急。学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)出“停(ting)(ting)课(ke)不停(ting)(ting)教,停(ting)(ting)课(ke)不停(ting)(ting)学(xue)(xue),停(ting)(ting)课(ke)不停(ting)(ting)研”的工作部(bu)署(shu)。在教学(xue)(xue)工作中,我(wo)们生物组(zu)的每一位老师都(dou)在“撸(lu)起袖子(zi),加(jia)油干(gan)!”我(wo)精心录制(zhi)了视频(pin)(pin)课(ke)便于(yu)学(xue)(xue)生回(hui)放重复看,每天定时视频(pin)(pin)连(lian)线答疑解(jie)决(jue)学(xue)(xue)生在听课(ke)和(he)做题中出现的问题,及时全(quan)批全(quan)改作业并通(tong)过QQ、钉钉等方式督促学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习。


以前在(zai)学校时提倡小组(zu)教学,让学生更多(duo)的(de)参与(yu)(yu)到(dao)教学中来,现在(zai)线上教学怎么也能(neng)(neng)让学生更多(duo)的(de)参与(yu)(yu)到(dao)教学中来呢?经(jing)过一(yi)(yi)(yi)番琢磨,我采取让学生录(lu)制(zhi)小视频(pin)的(de)方式参与(yu)(yu)到(dao)教学中来,我组(zu)建了(le)qq群,跟班长(zhang)和(he)(he)课代(dai)表一(yi)(yi)(yi)起挑选生物基础扎实、语言表达能(neng)(neng)力强、自(zi)主学习(xi)能(neng)(neng)力强、敢于担(dan)当(dang)的(de)同(tong)学,最终确定名单并邀(yao)请他(ta)们(men)入群。每学完一(yi)(yi)(yi)节新课,我会(hui)提前选好题目和(he)(he)知识点,再(zai)挑选合(he)适的(de)同(tong)学来录(lu)制(zhi),学生初次(ci)录(lu)制(zhi)总会(hui)有这样(yang)或那样(yang)的(de)问题,我仔(zi)细琢磨后会(hui)及(ji)时评价里(li)(li)面的(de)优(you)点和(he)(he)不足(zu),然(ran)后给出合(he)理的(de)修改建议,孩子们(men)很积极(ji),经(jing)常利用午(wu)休或晚饭的(de)时间加班加点重新录(lu)制(zhi)视频(pin),最终我们(men)把精(jing)品共(gong)享到(dao)班级生物群里(li)(li)。通过这样(yang)的(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)方式大(da)大(da)提高(gao)了(le)学生学习(xi)的(de)主动性。在(zai)这个过程(cheng)中我看到(dao)了(le)孩子们(men)的(de)热情、积极(ji)与(yu)(yu)自(zi)信。

在与学生沟通的时候要注意方式方法,对于不同的学生采取不同的方式方法,让学生时刻都能感受到老师的存在与陪伴。跟学生合作尽量用邀请的语气,而非命令。所以老师在跟学生一起研究课题时,请尽量用合作的语气,而不是硬邦邦的命令式的语气。如果你对学生尊重了,学生也会反过来尊重你的。更何况很多学生都是处在叛逆期,不喜欢被命令,被剥夺自主权哟。因此,老师若不希望学生对你反感的话,在合作时请尽量把语气转换一下。经常用鼓励性语言,跟学生沟通这些问题时,不要批评、指责,甚至惩罚他们,而应当尽量用一些鼓励性的语言来帮助学生恢复自己解决问题的信心,帮助他们树立新的目标,更热情的走向未来的学习生活中,在这段时间里,这些显得尤为重要。
学生在家学习,家长更是操心,在这种情况下我主动的和家长交流,让家长抽时间多陪陪孩子,多给孩子一些鼓励,给孩子创造一个良好的学习环境。
做为一名教师我会积极响应学校的工作部署,精心准备,给学生上好每一节课,使学生尽可能的学到更多的知识与技能。


2020年04月(yue)11日

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